יום שבת, 17 באוקטובר 2009

קישורי פסיכוטרי וזן – כמה חשוב לשמור על איזון (או גם: גבר, קשר אותי)


בפוסט הקודם דנו בתרבות חיפוש הקישורים אשר נפוצה בקרב תלמידי הכנה לפסיכומטרי – תלמידים רבים, כאלו אשר משתתפים במסגרת קורס פסיכומטרי וגם כאלו אשר לומדים עצמאית, נוהגים לשבת שעות רבות מול צג המחשב ולחפש קישורי הכנה לפסיכומטרי בשלל תחומים – החל מתרגול פסיכומטרי, דרך שינון אוצר מילים ועד למבחנים מלאים וסימולציות. כמו כן, רבים מהתלמידים נוהגים לתור ברחבי הרשת אחר הנחיות וטיפים ללימוד פסיכומטרי, נעזרים בחוכמת תלמידים ומורים אחרים על גבי פורום פסיכומטרי, ונוהרים אחר קטעי קריאה באנגלית גבוהה ועברית צחה לשם שיפור יכולות הקריאה שלהם. עד כמה ראוי להסתמך על קישורים מקוונים? וכמה זמן מומלץ להשקיע בהם? והאם הם בכלל שווים משהו? נתחיל מהתשובות הפשוטות – קישורי פסיכומטרי כעקרון אכן שווים משהו, אפילו שווים הרבה, אולם כפי שאמר מורה פרטי לפסיכומטרי בפוסט הקודם, חשוב מאוד לשמור על איזון. למה הכוונה?

הכוונה היא שכמו דברים כה רבים אחרים בחיים (לימודים, חברים, עבודה, אלכוהול ועוד), גם בכל הנוגע לחיפוש קישורי הכנה לפסיכומטרי מאוד קל למצוא את עצמנו עושים משהו שכבר לא משרת אותנו. הבחינה הפסיכומטרית באופן כללי היא דוגמא מצויינת לכל התהליך של יציאה מאיזון – צעירים רבים נרשמים למסגרת של קורס פסיכומטרי ובמשך ארבעת החודשים הבאים מאבדים כל קשר עם העולם מאחר והם שקועים כל-כולם בהכנה לבחינה. חלילה לבלוג מלהמליץ לזלזל בבחינה וההתכוננות אליה, להפך- מומלץ ללמוד אליה בכל הכוח, לעשות אותה פעם אחת וגמרנו – אך בתכל'ס הרי כולנו נתקלנו בתלמיד או שניים שנכנס עמוק מדי לבחינה...- התנתק לגמרי מהחברים והמשפחה, ממעט לאכול, לומד עשרים שעות ביום וכו'... קשה להצביע על נקודה בה אדם יוצא מאיזון במסגרת הכנה לפסיכומטרי, שכן לכל אדם איזון משלו, אולם כעקרון ניתן לומר שהאיזון הטוב מופר בשלב בו הלמידה האינטנסיבית כבר אינה עושה לאדם טוב או משרתת אותו.

(קישורים חלשים לא מועילים לאף אחד. שלום.)

ונחזור כעת לתת הנושא של הכנה לפסיכומטרי בו אנו עוסקים כיום – קישורים לפסיכומטרי. גם בכל הנוגע למציאת קישורים לפסיכומטרי ניתן בקלות למצוא את עצמנו יוצאים מאיזון. בואו נודה בזה, הרבה יותר כיף לחפש דברים ברשת מאשר להתכונן לפסיכומטרי, או לכל הפחות, פחות משעמם מהתכוננות לבחינה. בכל הקשור לחיפוש קישורים ואיזון, האיזון מופר כאשר אנו מחפשים קישורי פסיכומטרי כאשר כבר יש לנו מספיק מהם והחיפוש גולש לשעות הלמידה. מאחר וחיפוש קישורים מעניין יותר מהתכוננות לבחינה הפסיכומטרית, אנו מוצאים עצמנו לעיתים קרובות משקיעים את הזמן והאנרגיות שלנו במלאכה אשר הינה חסרת טעם וכבר אינה משרתת אותנו – הרי הרבה יותר קל למצוא קישורים מאשר להשתמש בהם... ולכן אצל מרבית תלמידי פסיכומטרי נוצר מצב בו בתום הבחינה בספריית המועדפים שלהם ניתן למצוא עשרות קישורים, אשר למעשה נעשה שימוש רק באחדים מהם – זמן רב הלך לאיבוד על חיפוש קישורים, אך לא נעשה בהם שום שימוש.. לא חבל? את כל הזמן הזה ניתן היה להקדיש ללמידה, או אפילו מנוחה...

כיצד אם כן נשמור על איזון טוב כאשר אנו מחפשים קישורים? על כל זאת ועוד, נדון בפוסט הבא. ועד אז – אל תשכחו לתרגל.

יום רביעי, 14 באוקטובר 2009

קישורים, רבותי, קישורים! (או גם: הכנה לפסיכומטרי ברשת)


באחד מאותם הימים שוב כותתי רגלי במסדרונות מכון לימוד פסיכומטרי שלנו. כאשר הגעתי אל הלאונז' עמדתי לברך לשלום את מזכירותינו האדיבות, אולם להפתעתי נוכחתי כי המזכירות ישבו להן בפינה זועפות, ועל המחשב צבא המון אדם אשר הורכב מתלמידי פסיכומטרי רועשים. פניתי למזכירות ושאלתי אותן הכצעקצה.
"פוטש!" הן זעקו ביוניסון. "אחד הברברים ביקש אותנו לבדוק זה או כזה על גבי פורום פסיכומטרי. בן רגע נושלנו ממרום מושבינו הארגונומיים, והאספסוף התנחל בגבעת שולחנינו!"
"אולם מה חפץ האספסוף?" שאלתי.
המזכירות נאנחו עמוקות. "קישורים..." מילמלו בעצב, "קישורים..."
העפתי מבט בינוקאי הכנה לפסיכומטרי אלו. אכן, נראה כי קישורים לפסיכומטרי עניינו אותם יותר מכל קורס הכנה לפסיכומטרי או דבר חוכמה מצד מורה פרטי לפסיכומטרי, מנוסה ככל שיהיה.
"מאמרים באנגלית!!! גזור והעתק!" זעק זליג התלמיד.
"מאמרים בעברית!!!! הדבק ושלח!" זעקה סבטלינקה התלמידה.
"שמונה השלמת משפטים!!! פתור וזכור!" זעק אביגדור.
"תשע שאלות בעיות כמותי!!! שמור וגזור!" זעקה אנסמבליה.



(קישורי פסיכומטרי. מה טוב?)


המזכירות ואני החלפנו מבטים נבוכים. באותו רגע הצטרף אל כוחותינו מורה פרטי לפסיכומטרי שמבקרה עבר בגזרת מכון הכנה לפסיכומטרי שלנו.
"מה שלום?" שאל אותנו. "הכנה לפסיכומטרי מעולם לא הייתה מקוונת יותר" אמרה מזכירה א' והנידה בראשה כלפי המתרחש.
הוא הביט במתרחש וצקצק בלשונו. "אכן, אני מכיר את התופעה..."
"ומה אתה אומר על כך, בתור מורה פרטי לפסיכומטרי אשר כבר חווה מועד אפריל או שניים בחייו?" שאלתי.
ענה מורה פרטי לפסיכומטרי "אני אומר שבכל דבר יש את החיובי ויש את השלילי. החוכמה היא לשמור על איזון."
אודה ואתוודה שלא ציפיתי להתקל בגישת זן שכזו בין כותלי מכון המקיים קורסי פסיכומטרי למחייתו, שכן קורסי פסיכומטרי ידועים ביכולתם לא רק להוציא תלמידי פסיכומטרי מאיזון בריא בחייהם, אלא להכניסם לצנצנת ולנערם מקצה לקצה כילד אשר לכד גמל שלמה בצנצנת.
אולם למרות כל זאת, אין ספק בי כי מורה פרטי לפסיכומטרי צודק – לעיתים נראה כי תלמידי הפסיכומטרי של היום נוהרים אחרי הקישורים כקתולים אחר שרידי קדושים, ולא טורחים לרגע לעצור ולשאול האם כך כתוב בכתובים.

כיצד אם כן מומלץ להשתמש בקישורי פסיכומטרי? כיצד לשלבם במסגרת קורס פסיכומטרי, ומהו האיזון הנכון לשימוש בהם?

על כל זאת ועוד, נדון בפוסט הבא. ועד אז, אל תשכחו לתרגל.

יום שבת, 10 באוקטובר 2009

הכנה לפסיכומטרי – זמנים זה קודש 2 (או גם: משוחררים)


בפוסט הקודם נוכחנו כי זליג התלמיד החליט לפתור בטרם עת תרגילי הכנה לפסיכומטרי בהתאם לזמנים המוקצבים לכל שאלה בבחינה פסיכומטרית עצמה, כלומר, כדקה לשאלה. עוד נוכחנו כי מדובר בתופעה אשר מאפיינת תלמידי פסיכומטרי רבים (מאחר וזליג אזכר תלמידי פסיכומטרי אשר נוהגים כמותו ומציינים זאת על גבי פורום פסיכומטרי). לבסוף נוכחנו כי מורה פרטי לפסיכומטרי אינו מעודד תופעה כזו בשלביו הרשונים של קורס פסיכומטרי, בין אם יהיה זה קורס פסיכומטרי פרטי או קורס פסיכומטרי רגיל. מדוע מורה פרטי לפסיכומטרי אינו תומך בקיום הכנה לפסיכומטרי שכזו?

התשובה לכך ברורה – שאלות פסיכומטרי יש ללמוד לפתור היטב, ורק אחר כך ללמוד לפתור מהר. למה הכוונה? ובכן, הכנה לפסיכומטרי אינה שונה מכל טכניקה או מיומנות אחרת. דמיינו לעצמכם מתופף צעיר נלהב אשר מעוניין לנגן מהיר כברק, בדומה לגיבורו איגי דיין. כיצד לדעתכם על המתופף הצעיר ללמוד לנגן שיר מאתגר כבלדה לסוכן – ללמוד כל חלק בפני עצמו, להתאמן עליהם כדבעי ורק אז להופיע עם השיר בפני קהל, או ישר לעצום עיניים ולהתפרע על המערכת, ללא ניסיון קודם או הבנת ההיגיון והטכניקות העומדות מאחורי השיר? בוודאי שעל המתופף השאפתן להתקדם לאט, צעד אחר צעד. וכך גם בכל הקשור לתרגול פסיכומטרי!


(איגי דיין. באמת נראה לכם שהוא קופץ מעל הפופויק???)


מאחורי כל נושא המופיע במבחן הפסיכומטרי עומד היגיון מסויים וטכניקות אשר הוכחו כיעילות להתמודדות עמו. אין זה אלא מן הטבעי שתלמיד הכנה לפסיכומטרי אשר ינסה להתמודד עם שאלות הכנה לפסיכומטרי במהירות, בטרם הפנים לגמרי את טכניקות הפתרון והתאמן עליהם חזור והתאמן, יכשל כשלון חרוץ בפתרונן!

ולכן, אנא מכם, תלמידי הכנה לפסיכומטרי יקרים, עשו טובה לי, למורה פרטי לפסיכומטרי ובעיקר לכם – אל תקפצו מעל הפופיק. הפוטנציאל לקבל ציון פסיכומטרי גבוה בכל תלמיד אשר מעוניין להשקיע את הזמן הראוי להתכונן לבחינה ונתמך על ידי קורס פסיכומטרי איכותי, אולם אין מה למהר. במידה ויש לכם מדריך פסיכומטרי מקצועי ומנוסה הוא יכווין אתכם בדיוק כיצד לפתור את שיעורי הבית, ומתי להעביר את הדגש מהבנת טכניקות פתירת תרגילים למהירות פתירת תרגילים. כמובן שבכיתה מלאה וצפופה יהיה קצת יותר קשה לקבל מושג מתי יש לבצע מעבר זה, אך מורה פרטי לפסיכומטרי יכול לתת את הדגש הזה באופן המוצלח ביותר – הרי מורה פרטי לפסיכומטרי מכיר כל תלמיד לעומק, הכין לכל אחד מהם תוכנית לימודים אישית ולכן יודע מתי על כל תלמיד להתחיל להתמקד במהירות פתירה ולא בהבנת הטכניקה.

עד כאן להפעם, ואל תשכחו לתרגל.

יום חמישי, 8 באוקטובר 2009

הכנה לפסיכומטרי – זמנים זה קודש, אבל חכו רגע...


בעודי מסתובב במסדרונות מכון הכנה לפסיכומטרי שלנו, הגיע לאוזני זוג קולות מוכרים. היו אלו כמובן מדריך פסיכומטרי פרטי ובן חסותו, זליג התלמיד. למשמע קולו הלאה של זליג התלמיד חלפה בראשי המחשבה כי הבן אדם על ערש דווי, אולם להפתעתי הרבה, לא כך היה – הוא רק היה לאחר שבוע אינטנסיבי של הכנה לפסיכומטרי. נראה היה כי מורה פרטי לפסיכומטרי מנסה לברר מה הביא את זליג שלנו למצבו הבכי רע, וסקרן שכמותי, עצרתי, הצמדתי כוס זכוכית שבמקרה הייתה בכיסי לדלת, והאזנתי לשיחה.


(כוס תרעלה רב שימושית)

מורה פרטי לפסיכומטרי: זליג, מה קרה לך? שב חביבי, שב, שתה משהו קר.
זליג התלמיד: תודה... צר לי על מצבי המביך... יתכן והתישותי עצמי השבוע...
מורה פרטי לפסיכומטרי: מדוע? מה קרה? הרי עוד אין לחץ, הבחינה הפסיכומטרית מרוחקת שבועות רבים מאיתנו ואפילו עוד לא התחלנו סימולציות.
זליג התלמיד: ובכן, אמרתי לעצמי שביום הבחינה לא יהיו לי מותרויות כפתירת תרגילי ערך מוחלט בניחותא, ולכן דחקתי בעצמי לפתור כל תרגיל בהתאם לזמן המוקצב לו בבחינה – כדקה אחת... כך גם תלמידים רבים אחרים - שוחחנו על כך על גבי פורום פסיכומטרי...

בשלב זה הן מורה פרטי לפסיכומטרי והן אנוכי צקצקנו בלשוננו ונאנחנו. השיחה המשיכה.

מורה פרטי לפסיכומטרי: אבל זליג, עוד לא למדת תרגול ערך מוחלט...
זליג התלמיד: כן, ובכן, רציתי להתרגל לזמני הבחינה מבעוד מועד...
מורה פרטי לפסיכומטרי: חביבי, פתח, פתח את ספרי לימוד פסיכומטרי שלך.

ספרי לימוד פסיכומטרי נפתחו, דפים עולעלו, והשניים הגיעו לעמודי שיעורי הבית של זליג התלמיד. מורה פרטי לפסיכומטרי שלף את העט האדומה שלו והחל לסמן על גבי ספרי לימוד פסיכומטרי טעות אחר טעות:

מורה פרטי לפסיכומטרי: לא נכון... לא נכון... טעות... שכחת כאן לשים אחד בקופסא... אי אפשר לעשות ריבוע לאפס... אלמלא זה לא אילולא, אילולא כך היה לא ניתן היה לכתוב מחצית משאלות השלמת המשפטים... לא נכון...

בתום מספר דקות של קטילת שיעורי הבית של זליג התלמיד הניח מורה פרטי לפסיכומטרי את עטו ואמר לזליג משפט אותו אמליץ לכל התלמידים לשנן לא פחות מאשר שינון אוצר מילים:

מורה פרטי לפסיכומטרי: אם אתה רוצה לפתור שאלות מהר ונכון, פתור אותן קודם לאט!

התבינו, תלמידים למה התכוון מורה פרטי לפסיכומטרי עת נזף בזליג התלמיד על אופן הכנה לפסיכומטרי שלו? על כל זאת ועוד נדון בפוסט הבא.

ועד אז, שמחת תורה שמחה ואל תשכחו לתרגל.

יום רביעי, 30 בספטמבר 2009

הכנה לפסיכומטרי – ראיון עם ההדר


נו, אז מה נסגר??? הכנה לפסיכומטרי עם מוסיקה – כן או לא??? מוסיקה קצבית או איטית??? ספיד מטאל או רגאיי??? אהההההההה!!!!!!! כל כך הרבה שאלות!!!!!! תחליטו כבר!!!! וכאילו לא די בכל המידע הקריטי שהובא למרכז הבמה של העולם השברירי הידוע בתור הקוסמוס של הכנה לפסיכומטרי, הנה בא כוכב אורח, למען הדיוק כוכבת אורחת, וגם לה יש מה להגיד. והיום, אם חשבתם שבזמנו לי'רון הפכה את עולמכם, הנה באה הדר.

רק שתדעו, אין עוד מורה פרטי לפסיכומטרי כמוה בכל העולם! היא האמפראטורית השולטת ביד קשה על בעיות הספק, היא הקליאופטרה שמסובבת את האנטוניוס של שאלות הניסוח מחדש באנגלית, היא האושו האומרת לכל שאלות השלמת המשפטים שהמפתח להארה טמון במשהו עם מבטא הודי שלא כל כך ברור מהו אבל לא נעים לשאול כי כבר שאלת כמה פעמים ולכן אתה מתבאס כי אתה ממש רוצה להגיע להארה וכו', אבל ממש לא ברור מה היא אמרה... למרות שהדר דווקה מדברת ברור, אפילו תשאלו את התלמידים שלה, אין לה מבטא הודי בכלל. טוב, אולי קצת. בכל מקרה, אם כבר הכנתם את רשימת ההשמעה, יש מצב שכל הקונספציה תתפוצץ לכם עכשיו בפרצוף!

סקריבוס: הדר, יש לך ניסיון רב שנים בעסקי הלימודים, הן כתלמידה וסטודנטית באוניברסיטה והן בתור מורה פרטי לפסיכומטרי. מה את חושבת על כל הקונספט הזה של הקשבה למוסיקה תוך כדי הכנה לבחינה?

הדר: כעקרון אין לי בעיה עם זה, להפך – פעמים רבות הקשבה למוסיקה הופכת את חוויית הלמידה למהנה יותר. דווקא בעת הכנה לפסיכומטרי אני לא ממליצה על זה.

סקריבוס: האמנם? מדוע?

הדר: חלק ניכר ממטרתה של הכנה לפסיכומטרי הוא דימוי הבחינה עצמה, שבה, כידוע, אין מוסיקת רקע. מי שיתרגל ללמוד למבחן הפסיכומטרי עם מוסיקה עשוי למצוא את עצמו בבעיה בבחינה – הוא עשוי ליצור לעצמו מצב בו ללא מוסיקה הוא לא מסוגל להתרכז בפתירת שאלות פסיכומטרי.

סקריבוס: אה, כמו אנשים שמתרגלים לאכול חומוס עם כל דבר ואז יום אחד הם טועמים קבב בלי שליכטת חומוס עליו והוא לא טעים להם?

הדר: אררר... בערך, כן.

סקריבוס: זו ראיה מעניינת אודות הכנה לפסיכומטרי, מאוד ספרטנית, מאוד נחושה. איי היר יו סיסטר. יש לך עוד עצות באותו הקשר?

(ע"פ אסכולת הדר לאיזו מוסיקה יאזינו החבר'ה האלה בעת הכנה לפסיכומטרי???)


הדר: כן. לא רק שאני ממליצה לא ללמוד לפסיכומטרי עם מוסיקה, אני ממליצה לנסות ליצור תנאים כמה שיותר דומים לאלו שיהיו בבחינה. כלומר אני אמליץ לשבת על שאלות פסיכומטרי שלוש וחצי שעות בכל פעם.

סקריבוס: שלוש וחצי שעות?!? פיייי #$% אמק...

הדר: כמובן שאני לא מצפה מאף אחד שעל ההתחלה ישב כל כך הרבה. מדובר בתהליך אותו יש לבנות בהדרגה – להתחיל עם שעה, שעה וחצי, וכל פעם להעלות קצת את משך הזמן בו יושבים לקיים הכנה לפסיכומטרי. אגב, על מנת לדעת איך לבנות את התהליך נכון אני ממליצה להתייעץ עם מורה פרטי לפסיכומטרי שכבר הכין תוכניות למידה אישיות לתלמידים בעבר.

סקריבוס: יא פאפיטו... אני ממש שמח שכבר עשיתי פסיכומטרי לפני אלפי שנים בשנת 99'... אני יכול להעיד על עצמי שבזמנו מערכת הסטריאו פעלה שעות נוספות, ולמעשה גם לאחר מכן בעת לימודי האקדמאים.

הדר: ובכן, באמת נגעת בעוד נקודה מעניינת – פיתוח הרגלי למידה. אנשים רבים עושים קורס פסיכומטרי לאחר שנים רבות בהן הם לא למדו בשום מסגרת רשמית כלשהי, ולפני תחילת דרכם האקדמאית. הכנה לפסיכומטרי יכולה לשמש כהתחלה חדשה, החודשים הראשונים של מספר שנים של לימוד אינטנסיבי. לפיכך אני רואה בימי קורס פסיכומטרי כימים אותם ניתן לנצל לפיתוח הרגלי למידה נכונים. מי שלא ישמע מוסיקה בעת הכנה לפסיכומטרי יתרגל שלא לשמוע מוסיקה בעת למידה לבחינות ברמה אקדמאית, שגם בהן לרוב אין מוסיקה.

סקריבוס: אלא אם לומדים בפקולטה למוסיקה.

הדר: אררר... כן.

סקריבוס: אבל רגע, לפי מיטב זכרוני לפני מספר שורות אמרת " כעקרון אין לי בעיה עם זה, להפך – פעמים רבות הקשבה למוסיקה הופכת את חוויית הלמידה למהנה יותר". אני מבין שזה אומר שלמרות הכל גם לך יש הרגלי למידה מוזיקליים.

הדר: אררר... אמממ... כן.

סקריבוס: אה, מצויין, אז יש על מה לדבר לקראת סיום הראיון! למה את נוהגת להאזין בעת לימודיך?

הדר: לרוב אני מאזינה רק מוזיקה ולא דיבורים ברדיו (כלומר לא זהבי – ס.פ.). אני גם משתדלת להאזין למוזיקה שאני מכירה טוב, כי זה לא דורש ממני ריכוז, לא מסיח את דעתי ונשאר ברקע. אני גם לא שמה את המוסיקה בווליום גבוה מדי, כי זה מסיח את הדעת מהלימודים.

תודה רבה לך הדר, ותודה רבה גם לכם, הקוראים הנפלאים. נקנח באתגר השבוע – מה המאכל האהוב על הדר??? הקוראים אשר יענו נכונה על האתגר יזכו בשיעור פסיכומטרי חינם וערכת סימולציות חינם עד הבית!
תשובות ניתן לשלוח לכתובת info@onexone.co.il

זהו להפעם, ואל תשכחו לתרגל!

יום רביעי, 23 בספטמבר 2009

סקס, סמים וגם קורסי פסיכומטרי

בפוסט הקודם העלנו לדיון את סוגיית המוסיקה בעת הכנה לפסיכומטרי או למעשה הכנה לבחינות באופן כללי. הגענו בו למסקנה הופכת העולמות כי ישנם אנשים אשר מעדיפים לקיים הכנה לפסיכומטרי עם מוסיקה, ואילו אחרים מעדיפים לקיים אותה ללא מוסיקה. היום ננסה לפתח את הנושא קצת יותר – ננסה לבחון סגנונות מוסיקליים שונים ומהי השפעתם האפשרית על תהליך הלמידה.

הפוסט יפתח בקריאה נרגשת לקוראים, בעיקר המיוטיסטים אשר דוגלים בשקט במהלך הכנה לפסיכומטרי או למידה לבחינות באופן כללי, לנסות להרפות מהקונספציות המוסיקליות המוכרות לכם. דהיינו, באם אתם גורסים כי הכנה לפסיכומטרי צריכה להתבצע בשקט או לצלילי סגנון מוזיקלי אחד – נסו בדקות הקרובות לשכוח מהעקרונות החרוטים בראשכם, ונסו להיפתח לרעיונות חדשים. הרי לא חסרים רעיונות שהוכחו כשגויים, בראשם הקונספציה כי קורס הכנה לפסיכומטרי צריך להתקיים בכיתה גדושת תלמידים (ואילו כיום ברור כי קורס פסיכומטרי פרטי או קורס פסיכומטרי בקבוצה קטנה אפקטיביים פי כמה וכמה) – רעיונות משתנים ותהליכים משתפרים כאשר אנו מרשים לרעיונות חדשים להשתלב באילו המוכרים לנו...

השאלה הראשונה שנשאל היא האם מוסיקה רועשת ומהירה עדיפה על פני מוסיקה שקטה ורגועה? תגובתם הראשונה של תלמידי פסיכומטרי רבים היא שאין על מה לדבר אפילו – מוסיקה שקטה היא מתכון בטוח לקבלת ציון פסיכומטרי גבוה - מוסיקה שקטה ורגועה נשארת ברקע, לא מוציאה מריכוז, לא משתלטת על תהליך הלימוד ועוד. כל אלו אכן נכונים, אולם על הפרנציפ ננסה להציג כאן דעה שונה רק כדי להכריח אתכם לחשוב - למוסיקה מהירה ורועשת קיימות איכויות מדהימות בעת למידה או ביצוע פעולות מושכלות, כמו עבודה או פתירת שאלות פסיכומטרי. מוסיקה מהירה ורועשת מכניסה את המוח להילוך גבוה, היא ממקדת, היא מעירה (נסו להקשיב לרגאיי יותר מחצי שעה ולא לנקר), היא מותירה את המאזין לה על הקצה, ובמחילתכם יחטא המשפט הבא ברוחניות מסויימת (שכעקרון אין לה מקום במסגרת קורס הכנה לפסיכומטרי) – למוסיקה קצבית אנרגיות מאוד גבוהות אשר מועברות למאזין וממריצות אותו. במילים אחרות, נסו לקיים הכנה לפסיכומטרי לצלילי מוסיקה מהירה ואנרגטית. אם לא ילך – לא הפסדתם כלום. אך אם זה יצליח, הרווחתם עזר לימודי מהמעלה הראשונה שעשוי להביא לכם ציון פסיכומטרי גבוה. וכמובן אל תשכחו לדווח לנו על ממצאיכם בפורום פסיכומטרי שלנו.

שאלה חשובה נוספת שיש לענות עליה בטרם פותחים את רשימת ההשמעה שבמחשב – מה עדיף, מוסיקה מתוחכמת או מוסיקה פשוטה בעת הכנה לפסיכומטרי? במילים אחרות – בריטני או ג'אז? מרביתם של תלמידי הפסיכומטרי יטענו בתוקף כי מוסיקה פשוטה היא העדיפה יותר לקיום הכנה לפסיכומטרי, פשוט מאחר ומוסיקה שכזו קלה יותר להאזנה ולא דורשת את מלוא תשומת הלב שלנו. הפעם אתמוך בשמחה במגמה הרווחת ואף אחזק אותה – כאשר אנו שומעים מוסיקה מתוחכמת, דהיינו בעלת שינויי קצב רבים, בעלת סולואים קורעי נשמה ומיתר בני 17 דקות, בהם נעשה שימוש בהרמוניות שופרא-דשופרא ואקורדים יא-בא-באי הריכוז שלנו נמשך למוסיקה יותר מדי פעמים. למה הכוונה? האוזן איננה שונה בהרבה מהעין. נדמיין לעצמו את התמונה הבאה – מורה פרטי לפסיכומטרי מדבר עם זליג התלמיד. מבטו של זליג מרוכז במורה פרטי לפסיכומטרי שלפניו, אולם לפתע מגיח מורה פרטי לפסיכומטרי שני מהחדר ומנופף לזליג לשלום. עיניו של זליג נמשכות לתנועה הפתאומית מאחר והיא שברה את הסולידיות של המחזה שהיה לפניו. כך גם עם האוזן – כאשר אנו שומעים דבר מה פתאומי או מעניין תשומת הלב שלנו מתמקדת בו – והריכוז הולך הלאה מהתמקדות בספרי פסיכומטרי. לפיכך מומלץ בחום למצוא מוסיקה לא מורכבת מדי אשר לא תסיח את דעתכם מהחשוב ביותר – ספרי פסיכומטרי בהם שאלות רבות ומרובות והמפתח להצלחתכם האקדמאית.

לסיום נעשה עליהום לכל הפוסט הזה – כל האמור לעיל הינו רק המלצות אשר תפקידן לעורר את חשיבתכם. אתם מוזמנים לנסות את הסגנונות דלעיל, אולם מומלץ עוד יותר לכל אחד לנסות למצוא לעצמו סגנונות מוסיקאליים שונים במהלך הלמידה ולראות כיצד הם עובדים עבורו. כמו כן, באם אתם נוהגים להקשיב למוסיקה בעת הכנה לפסיכומטרי, נסו הפעם ללמוד לבחינה הפסיכומטרית בלעדיה. אולי תגלו שבעצם אתם לומדים פי כמה וכמה יותר טוב לצלילי המזגן...

עד כאן להפעם. אל תשכחו לתרגל.
וחשוב מאוד לזכור - מטאל שולללללטטטטט!!!!!!!!!11

יום ראשון, 20 בספטמבר 2009

שומעים פסיכומטרי

שלום לכם, ושנה טובה!
לאחר הפסקה קצרה חוזר הפוסט בכוחות מחודשים לעוד שנה מרגשת של הכנה לפסיכומטרי,התפלפליות על פסיכומטרי, נאצות על פסיכומטרי ועצות לחיים טובים, עם קשר רופף או הדוק לפסיכומטרי.

ואפרופו קשר רופף או הדוק לפסיכומטרי, היום נפתח בדיון חוצה בחינות שמסקנותיו ישמשו אתכן במהלך התהליך של הכנה לפסיכומטרי, כמו גם לבחינות הבאות שתעשו בהמשך דרככם האקדמאית בעזרת ציון פסיכומטרי שתקבלו בתום קורס פסיכומטרי פרטי (או בתום קורס פסיכומטרי לא פרטי). והדיון של היום קשור לאחד הדברים האהובים על כולנו – מוסיקה!

אכן, מוסיקה היא דבר נהדר בעת הכנה לפסיכומטרי, ובעת התכוננות לבחינות באופן כללי. זו הסיבה שתלמידי הכנה לפסיכומטרי כה רבים נוהגים במהלך שעות הלימודים הארוכות לנגן ברקע שירי מזמור כאלו או אחרים. תלמידים אלו טוענים כי מוסיקה ברקע בעת הכנה לפסיכומטרי מסייעת להם להתרכז, מונעת מהם מלהתפתות להסחות דעת כמו לקרוא חדשות או רבע שעה הפסקת GTA (שכידוע לכולנו, לבסוף הופכת לשעתיים הפסקת GTA ואז שנ"צ כדי להרגע) ובאופן כללי הופכת את חוויית הלמידה לנסבלת הרבה יותר.

כעת בוודאי יקפוץ לו החוכמולוג בכסאו ויאמר "אבל רגע! מוזיקה היא הסחת דעת! הקשבה למוסיקה בעת הכנה לפסיכומטרי רק מפריעה לי, מה גם שיש מצב גם שמדובר בחילול השם!" ואכן, גם בטענתם של מיוטיסטים אלו קיים מן ההיגיון והאמת. לעיתים קרובות מוסיקה רק מסיחה את הדעת מהעיקר, היא גורמת לדעת לנדוד הרחק מספרי הכנה לפסיכומטרי אל התווים והאקורדים במקרה הטוב, ולגיטרת אוויר מנסרת וקליפים ביו-טיוב במקרה הרע.

ובכן, מי צודק? אלו אשר נוהגים להאזין למוסיקה בעת הכנה לפסיכומטרי או אלו שמעדיפים שקט?
כמו בשאלות הרות גורל אחרות, כולל מי יותר טובים, הביטלס או קווין (ברור שקווין!), או מי עדיף, בניזרי או הירשנזון (הממ... אגוז קשה...), על כל אדם לחפש בתוך נפשו והרגליו ולמצוא את התשובה. אבל...!

בפוסטים הבאים נחקור קצת יותר את הקשר בין מוסיקה לבין הכנה לפסיכומטרי. ננסה לבחון את השפעתם של סוגי מוסיקה שונים על שלבים שונים של תהליך הלמידה וגם נערוך סקר שוק קצר, בו נגלה את העדפותיהם המוסיקליות של תלמידי פסיכומטרי ואף אלו של מדריך פסיכומטרי פרטי אחד לפחות. מטרת דיון זה היא להרחיב את אופקיכם ולתת לכם כלים נוספים אשר עשויים לעזור לכם לבצע הכנה לפסיכומטרי טובה יותר. אסור לשכוח שיתכן ויש כאן עולם חדש שאתם לא מכירים, כזה אשר יכול להעניק לכם ציון פסיכומטרי גבוה יותר רק באמצעות שינוי קל של הרגלי הלמידה. במילים אחרות – נסו לשמור על ראש פתוח – אולי תגלו שמוסיקה דווקא עוזרת לכם להתרכז? יתכן שכאשר ניסיתם באותו יום גורלי ללמוד למבחן בתיכון עם מוסיקה וגיליתם שזה לא עובד לכם פשוט לא שמעתם את המוסיקה המתאימה לכם? ואולי דווקא להפך, אולי תגלו בהמשך שמוסיקה עבורכם היא רק הסחת דעת נעימה ולמעשה אתם לומדים לפסיכומטרי יותר טוב בלעדיה? כל התשובות ועוד, בפוסטים הקרובים.

עד לפעם הבאה שנה טובה, גמר חתימה טובה, ואל תשכחו לתרגל.