מהו המבחן פסיכומטרי?

.מבחן פסיכומטרי נערך על ידי המרכז הארצי לבחינות ולהערכה, שהוקם על ידי ועד האוניברסיטאות והוא אינו קשור למוסד החינוך.


הבחינה הפסיכומטירת היא תנאי קבלה ללימודים במוסדות להשכלה גבוהה, המבחן הוא אחיד ומשמש ככלי למוסדות הלימוד למיין את מועמדיהם לחוגים.

מבחן פסיכומטרי במקורו כלל שאלות פשוטות המסתמכות על ההיגיון ולכן לא היה צורך להתכונן אליו שעות רבות.

כיום המבחן מצריך תרגול פסיכומטרי מכיל שאלות הרבה יותר מתוחכמות שאינן מתבססות רק על ידע אלא בודקות את יכולתו של הנבחן ליישמו בתנאים לא שגרתיים אחת הסיבות לכך היא שבשנים האחרונות עלה מספר המעוניינים בצורה ניכרת, התחרות החלה לגדול ובעקבות כך גם רמת הקושי של המבחן על מנת שהאוניברסיטאות יוכלו לבחור את הטובים ביותר.

יש האומרים שהבחינה מנבאת את הצלחתו של התלמיד לסיים את התואר בהצלחה ואף יש מחקרים שמוכיחים זאת.(ולכן מומלץ ללמוד במכון טוב עם מורים פרטיים פסיכומטרי)

הבחינה הינה אובייקטיבית ואינה מושפעת מן הרקע של הנבחן או ממעמדו הסוציו-אקונומי.

עם זאת, הבחינה אינה מודדת תכונות אופי כגון: מוטיבציה, אמביציה , תכונות שהן בהחלט קנה מידה להצלחתו של התלמיד.

מבחן הפסיכומטרי מודד יכולת בשלושה תחומי: חשיבה כמותי, חשיבה מילולית ואנגלית.

המבחן בנוי משמונה פרקים שמתוכם שני פרקי פיילוט המשמשים לבדיקת שאלות חדשות,

פרקי הפיילוט לא ידועים מראש והם אינם נכללים בחישוב של הציון הסופי.

אורכו של המבחן הוא 3 שעות ו20 דקות, משך זמן כל פרק הוא 25 דקות, הזמן הממוצע לכל שאלה הוא דקה.

תשובות המבחן הן אמריקאיות-(בחירה של תשובה אחת מתוך ארבע), את התשובות מסמנים על דף נפרד.

בזמן המבחן אין הפסקות ולכן כל הפסקה היא על חשבון הזמן של הנבחן.

הבחינה בשפה העברית נערכת חמש פעמים בשנה במועדים:פברואר,אפריל,אוקטובר, יולי ודצמבר.

הבחינה נערכת במספר שפות זרות: אנגלית (משולב),רוסית, צרפתית,ספרדית וערבית.

הבחינה בשאר השפות נערכת במועדי:אפריל ויולי.

ציון הפסיכומטרי נע על סקאלה בין 200 ועד 800 נקודות עם ממוצע של 530 בנוסף יש גם ציון עבור כל שלושת התחומים נע על סקאלה מ50 ועד 100 נקודות.

חישוב הציון נעשה בדרך שונה מחישוב מבחן רגיל, את ציון הגלם הופכים ליחסי.

משווים את כמות הנקודות שהנבחן קיבל מול כל שאר הנבחנים שעשו את המבחן- באותו מועד וגם כמה מועדים קודמים אחורה.

למרות חשיבותו של הציון הסופי אין להמעיט בציונם של שלושת התחומים בנפרד, לדוגמא:

ציון בפרק האנגלית קובע מה כמות הקורסים שיצטרך התלמיד לקחת באוניברסיטה.

ציון של 134 ומעלה בנושא האנגלית, פוטר את הסטודנט מחובת לימוד אנגלית באוניברסיטה.

ציון 133 ומטה, מחייב בלימודי אנגלית.

ניתן לגשת לבחינה ללא הגבלה והתוצאה הגבוהה ביותר תיחשב עם זאת לא ניתן לגשת לשני מועדים מקבילים ברצף אלא צריך לחכות לפחות 4 חודשים.

תוצאות המבחן תקפות ל7 שנים בלבד.

עקב הביקוש והפופולאריות של מבחן הפסיכומטרי, חלה עלייה של כמות מכוני ההכנה לפסיכומטרי

המציעים אלטרנטיבות ייחודיות על מנת להיות רלוונטים להעדפות השונות של האוכלוסייה,

כגון: למידה פרטית,מסלול למשפרי ציון,מסלול לליקויי למידה ועוד .

יחד עם זאת, גדלה התחרות, דבר המוביל לשיפור בתנאי הצרכן, וחיזור אחריו.

הדרכת פסיכומטרי - סיכום שאלות הגיון

לסיכום, קיימים מספר סוגי שאלות הגיון בפרק החשיבה המילולית שבבחינה הפסיכומטרית. העיקריים שבהם הם שאלות תנאים (כולל שאלות שקרנים), שאלות סידור נתונים, שאלות מחזק/מחליש וביטויים. השאלות בפני עצמן לא קשות – אנשים רבים אף נהנים מאתגרים שכליים שכאלו. הקושי העיקרי הוא כיצד יש לפתור אותן מהר (תוך כדקה) ונכון. למורים פרטיים פסיכומטרי מנוסים קיים ידע רב אודות טכניקות עיבוד נתונים ופתרון מהיר של שאלות הגיון שכאלו, ולכן הדרכת פסיכומטרי איכותית עשויה להיות יקרה מפז. רוב מכוני הפסיכומטרי יקדישו פרק זמן זהה לכל שאלה שנכללת תחת סוגי שאלות הגיון, אולם לא תמיד שיטת לימוד זו תענה על כל הצרכים של התלמיד הממוצע – שאלות הגיון הינן למעשה מספר סוגי שאלות, אשר למעט העובדה שהן נכללות תחת אותו החלק בפרק החשיבה המילולית, לאו דווקא קיים קשר בניהן. כך למשל לנבחנים מסויימים שאלות שקרנים לא יהוו אתגר ואילו לאחרים יהיה יותר קל עם שאלות סידור נתונים. קורס פסיכומטרי פרטי או בקבוצה קטנה עשוי להיות הפתרון למניעת מצבים שכאלו – מורה פרטי פסיכומטרי אשר מכיר את התלמיד ומרוכז בו במהלך כל קורס ההכנה לבחינה הפסיכומטרית יכול לראות בקלות מהם התחומים החזקים של התלמיד ומהם החלשים ולהתאים את תוכנית הלימוד על פי צרכיו.

הדרכת פסיכומטרי

מבחן פסיכומטרי – סקירת פרק - חשיבה כמותית

מטרת מאמר זה היא להציג את פרקי החשיבה הכמותית של הבחינה הפסיכומטרית.

בכל מבחן פסיכומטרי על הנבחן לצפות לשלושה פרקי חשיבה כמותית. מטרת פרקים אלו הינה לבחון את רמת הבקיאות של הנבחן במתמתיקה ויכולתו להתמודד עם חישובים ברמות שונות. בשונה מפרקי החשיבה המילולית של הבחינה הפסיכומטרית, בהם שאלות שונות בוחנות יכולות שונות (אוצר מילים, הגיון, שליטה בשפה, הבנת נקרא וכו'), כל השאלות בפרקי החשיבה הכמותית בוחנות את יכולותיו והידע המתמטי של הנבחן באופן גורף. כלומר, אף על פי שבפרקי החשיבה הכמותית קיימים סוגי שאלות שונים, על הנבחן לשלוט בכל אחד מתחומי הלימוד הנדרשים על מנת להתמודד עימם ולקבל ציון פסיכומטרי גבוה. במילים אחרות, בכל אחד מחלקי פרק החשיבה הכמותית עשוי הנבחן להשאל כל אחד מתחומי הלימוד הנדרשים.

נבחן אשר יחל להתכונן לפרק החשיבה הכמותית בבחינה הפסיכומטרית יבין במהרה את היקף החומר עמו יהיה עליו להתמודד על מנת לעמוד בהצלחה בפרק זה. בין תחומי הלימוד אותם יהיה עליו ללמוד ניתן למנות גיאומטריה, משוואות, שברים, חידות מילוליות, סדר פעולות חשבון, הגדרות מתמטיות, ממוצעים, אחוזים, סדרות, חזקות ושורשים, הספקים ועוד. אכן, היקף החומר נראה מאיים למדי, ולמרבה הצער לא ניתן להתמקד רק באחדים מהתחומים הללו ולהזניח אחרים – על מנת לעמוד בהצלחה בפרק החשיבה הכמותית ולקבל ציון פסיכומטרי גבוה יש ללמוד היטב ולשלוט בכל אחד מהתחומים הללו ללא יוצא מהכלל. יש לציין שאין צורך לזכור את כל הנוסחאות בעל פה – יחד עם כל פרק חשיבה כמותית מקבל הנבחן דף סימנים ונוסחאות, בו רשומות מספר נוסחאות שימושיות בתחומים השונים עליהם הוא ישאל בעמודים הבאים של הפרק. בין אלו ניתן למנות נוסחאות מתחומי האלגברה, אחוזים, חזקות, שברים, כפל מקוצר, הספק, פרופורציות, גיאומטריה (כולל נוסחאות חישוב שטח ונפח בצורות דו ותלת מימדיות) ועוד.

רוב נושאי הלימוד הכמותיים הדרושים למבחן הפסיכומטרי וודאי זכורים לרובנו מימי התיכון. ואכן, מרבית הנבחנים למדו כבר בתיכון את תחומי הלימוד הנדרשים לפרק החשיבה הכמותית במבחן. שני קשיים מרכזיים עומדים בפני מרבית הנבחנים בפרק החשיבה הכמותית. הראשון הוא ללמוד ולשלוט בכל הטכניקות הנשכחות מחדש, לאחר שנים בהן לא ביצעו יותר מחישובים פשוטים מדי פעם בפעם, ולאחר שקיוו שלא יצטרכו לפתור עוד משוואה בחייהם. הקושי השני הוא ללמוד כיצד לפתור בעיות מתמטיות מורכבות – חלקן ברמת שאלה לבגרות – בתוך פחות מדקה. זאת מאחר ובפרק החשיבה הכמותית על הנבחן לפתור עשרים וחמש שאלות, בעשרים וחמש דקות. מאיים ככל שפרק החשיבה הכמותית ישמע, בעזרת הדרכה ממדריך פסיכומטרי מנוסה כל נבחן יוכל להצטיין בפרק החשיבה הכמותית ולקבל ציון פסיכומטרי גבוה. חשיבותה של הכנה אישית או בקבוצה קטנה למבחן הפסיכומטרי עשויה להתברר כקריטית לקראת פרק זה, בעיקר עבור תלמידים אשר ניסיונם עם מורים למתמתיקה ועם המקצוע עצמו אינם חיוביים במיוחד. מורים פרטיים פסיכומטרי מנוסים נוהגים להדגיש בפני תלמידיהם כי קורס ההכנה לבחינה הוא התחלה חדשה, ובפניהם כמדריכי פסיכומטרי מקצועיים ומסורים עומדת משימה אחת – להביא אתכם להצטיין במבחן הפסיכומטרי. אי הצלחה של נבחן בפרק החשיבה הכמותית (או במבחן הפסיכומטרי באופן כללי) הוא למעשה כשלונו של מדריך הפסיכומטרי במקצועו. מדריך פסיכומטרי מנוסה ומוצלח יהיה מסוגל להעביר את כל תכני הלימוד הללו בתוך שלושה-ארבעה חודשים לכל תלמיד, גם כזה אשר כלל לא ניגש לבגרות במתמתיקה בזמנו.
מעניין לציין תוצאת לוואי חיובית של ההכנה לפרקי החשיבה הכמותית. מאחר וחומר הלימוד לפרקים אלו מקביל לתכני הלימוד של התיכון והבגרות, ההכנה לפרקים אלו של הבחינה הפסיכומטרית מסירה את האבק מעל לידע שרוב הנבחנים שכחו את קיומו אי שם בסוף כתה יב'. עבור נבחנים אשר מתעדים להרשם לתחום לימודים ריאלי, כהנדסה, מחשבים ועוד, תרגולת זו עשויה להיות ברכה עם תחילת לימודיהם. זאת מאחר ורבים ממסלולי הלימוד הריאליים באוניברסיטאות והמכללות השונות דורשים מתלמידיהם בשנת הלימודים הראשונה להרשם לקורסים בהם נלמדת מחדש מתמתיקה ברמת התיכון.

לסיכום, פרקי החשיבה הכמותית שבבחינה הפסיכומטרית באים לבחון את יכולתו של הנבחן להתמודד עם בעיות מתמטיות ברמה גבוהה ובמהירות. תכני הלימוד אותם על הנבחן ללמוד לקראת הבחינה הינם בין היתר גיאומטריה, שברים, סדר פעולות חשבון, חזקות ושורשים, ושברים, אחוזים, הספק ועוד. מרבית הנושאים הללו הינם תחומים אשר מוכרים לרבים מהנבחנים משיעורי מתמטיקה בתיכון, וכעת האתגרים העומדים בפניהם לקראת הבחינה הפסיכומטרית הינם ללמוד מחדש את אותם הנושאים הנשכחים ולשלוט בהם בתוך זמן קצר (כשלושה עד ארבעה חודשים – הזמן הממוצע של קורס הכנה לפסיכומטרי), עד לרמה של פתירת בעיה מתמטית ברמה גבוהה בתוך פחות מדקה. המאמר הבא בסדרה ימשיך לסקור את פרק החשיבה הכמותית, ובו יוצגו שלושת סוגי השאלות אשר נשאלות בפרקים אלו.

חלק שלישי בפרק האנגלית – הבנת הנקרא – Reading comprehension

המכשול האחרון בפרקי האנגלית של המבחן הפסיכומטרי הינם שני קטעי הבנת הנקרא (reading comprehension) ומספר שאלות לאחר כל אחד מהם (סה"כ 10 שאלות הבנת הנקרא). קטע הבנת הנקרא הראשון יהיה לרוב בן 20-25 שורות והקטע השני בן 25-30 שורות, אולם למעט אורכם רמת הקושי שלהם זהה. בדומה לקטע הבנת הנקרא שבפרק החשיבה המילולית, הנושאים עליהם ידון הטקסט מגוונים – מדע, פילוסופיה, ביולוגיה ועוד. אין הם באים להעשיר את עולמו האינטלקטואלי של הנבחן, הם באים לבחון את שליטתו באנגלית ברמת מאמר אקדמאי, כדוגמת המאמרים עימם יצטרך הנבחן בבחינה הפסיכומטרית להתמודד במוסד האקדמאי לכשיתחיל את לימודיו. קיימים סוגי שאלות רבים אשר עשויות להופיע בעקבות קטע הבנת נקרא שכזה – מתן פירוש למילה, השוואה בין רעיונות בטקסט, מתן שם לקטע ועוד. לא ניתן להתכונן לכל סוגי השאלות אשר עשויות להופיע בעקבות כל קטע הבנת נקרא. המפתח להצלחה בחלק זה של הבחינה הפסיכומטרית טמון בתרגול חוזר ונשנה של קטעי הבנת הנקרא ומענה על שאלות, כמו גם עבודה עצמית אינטנסיבית על שיפור מהירות קריאה והבנת הנקרא באנגלית. מדריך פסיכומטרי מנוסה יכיר טכניקות רבות לפיתוח יכולות אלו, והוא ישמח לסייע לתלמיד הזקוק לעזרה בתחום זה של הבחינה הפסיכומטרית.

לסיכום, מאמר זה סקר את פרק האנגלית של הבחינה הפסיכומטרית. פרק זה של הבחינה הפסיכומטרית מורכב משלושה סוגי שאלות – השלמת משפטים, ניסוח מחדש והבנת הנקרא. שאלות אלו באות לבחון את אוצר המילים של הנבחן, רמת הדקדוק והבנת הנקרא שלו. קורס הכנה למבחן הפסיכומטרי, רצוי בקבוצה קטנה או קורס פסיכומטרי אישי, יספק לנבחן שיטות התמודדות עם סוגי השאלות הללו, כמו גם טכניקות לפיתוח יכולות נדרשות כלליות לפרק זה של המבחן הפסיכומטרי, כהבנת הנקרא, פיתוח אוצר מילים ומהירות קריאה. עבור תלמידים אשר רמת האנגלית שלהם איננה גבוהה, קורס הכנה לפסיכומטרי עם מורים פרטיים פסיכומטרי מנוסים עשוי להיות קריטי להצלחה בבחינה ולקבלת ציון פסיכומטרי גבוה.