יום חמישי, 7 במאי 2009

פסיכומטרי בשפות זרות – חלק ג'

מאחר ולמידה למבחן הפסיכומטרי המשולב איננה דורשת לימוד של שאלות מילים וביטויים והחלפת אותיות, נשאלת השאלה האם על התלמיד מהשורה לגשת למבחן המשולב במקום למבחן הפסיכומטרי בנוסח העברי הרגיל. רמת השאלות בכל אחד מפרקי המבחן המשולב איננה גבוהה יותר או פחות מרמת השאלות עימן יהיה עליו להתמודד בכל נוסח אחר. גם אופי השאלות במבחן הפסיכומטרי המשולב ואופן פתרונן זהה לאלו של מבחני הפסיכומטרי בשאר השפות בהן קיימת הבחינה. לפיכך, השאלה העיקרית אותה על המתלבט לשאול את עצמו היא האם הוא יכול להגדיר את רמת האנגלית שבפיו כגבוהה? כעקרון, קריאה בשפה זרה איטית פי כמה וכמה מקריאה בשפה מוכרת יותר, בעיקר שפת האם של הקורא. מאחר ובמבחן הפסיכומטרי הזמן דוחק, קריאה ומענה מהיר של השאלות הינן בגדר גורם מפתח להצלחה בבחינה וקבלת ציון פסיכומטרי גבוה. לפיכך, בחירה של תלמיד להשתתף במבחן הפסיכומטרי המשולב במקום במבחן פסיכומטרי רגיל עשוי להוות חרב פיפיות, אשר במקום לסייע בקבלת ציון פסיכומטרי גבוה תביא לציון נמוך מהמצופה, אפילו אם היה עליו להתמודד עם פחות סוגי שאלות.

לסיכום, מבחן פסיכומטרי משולב הינו אחד ממספר נוסחים של הבחינה הפסיכומטרית המיועד לשרת נבחנים אשר עברית אינה שפת האם שלהם. המבחן המשולב נועד לנבחנים דוברי אנגלית או נבחנים אשר אינם יכולים להעזר בנוסחים הקיימים של הבחינה במספר שפות. כעקרון, המבחן הפסיכומטרי המשולב זהה למבחן הפסיכומטרי הרגיל בעברית. בשני הנוסחים קיימים פרקי חשיבה מילולית, חשיבה כמותית ואנגלית ובהם שאלות בעלות אופי ורמת קושי זהה. השוני העיקרי בין המבחן הפסיכומטרי המשולב למבחן בעברית טמון בכך שבמבחן המשולב לא מופיעות שאלות מילים וביטויים והחלפת אותיות (שאלות פ.ט.ל.). נבחן השוקל להשתף במבחן המשולב במבקום במבחן הפסיכומטרי הרגיל ישכיל לשאול את עצמו האם רמת האנגלית שבפיו גבוהה דיה על מנת לקרוא, להבין ולפתור שאלות פסיכומטרי באנגלית במהירות מספקת אשר תסייע בקבלת ציון פסיכומטרי גבוה (כדקה לשאלה).

הערה: חשוב לציין שעל פי חוקי המרכז הארצי לבחינות ולהערכה על נבחן אשר משתתף בבחינה פסיכומטרית בנוסח שאיננו הנוסח העברי (כלומר בערבית, רוסית, ספרדית, צרפתית או המבחן המשולב) להשתתף במבחן יע"ל אשר קובע את רמת העברית של הנבחן.

הערה חשובה נוספת: המבחן הפסיכומטרי בשפות זרות מתקיים רק פעמיים בשנה במועדים מסויימים ולכן כדאי לברר מראש מתי והיכן הוא מתקיים

פסיכומטרי בשפות זרות – חלק ב'

המבחן המשולב הינו למעשה בחינה פסיכומטרית לכל דבר הכתובה בשתי שפות במקביל. גם מבחן זה מורכב משלושת פרקי פסיכומטרי מוכרים – חשיבה מילולית, חשיבה כמותית ואנגלית. מאחר ופרקי הבחינה באנגלית באים לבחון את רמת הנבחן בהבנה ושליטה באנגלית, אין הם שונים מפרקי האנגלית בבחינת הפסיכומטרי הקונבנציונאלית בעברית ברמתם ואופן כתיבתם. לעומת זאת, פרקי החשיבה הכמותית והחשיבה המילולית במבחן המשולב כתובים הן באנגלית והן בעברית, באופן אשר יסייע לנבחן אשר עברית אינה שפת האם שלו להצליח בבחינה. אין הכוונה שחלקים מהמבחן המשולב כתובים באנגלית וחלקים אחרים בו כתובים בעברית. פרקי החשיבה המילולית והחשיבה הכמותית למעשה כתובים פעמיים – פעם באנגלית ופעם בעברית, ומונחים האחד לצד השני, לנוחות הנבחן אשר יכול לעיין באותה השאלה בשתי השפות. סביר להניח שהנבחן דובר האנגלית יעיין בנוסח האנגלי של הבחינה, אולם נבחן אשר באופן כללי עברית אינה שפת האם שלו יכול להעזר בשני הנוסחים להבנת השאלה על הצד הטוב ביותר.

כותבי המבחן הפסיכומטרי המשולב כללו בבחינה אלמנט נוסף אשר מטרתו לסייע לנבחנים אשר שפת האם שלהם אינה אנגלית או עברית. בגוף הבחינה, הן בצידה העברי והן בצידה האנגלי, מסומנות מילים מאתגרות או בעלות משמעות כפולה. בתחתית העמוד מופיעה טבלה ובה תרגומי המילים המסומנות לתשע שפות שונות – עברית, אמהרית, רומנית, הונגרית, איטלקית, גרמנית, ספרדית, רוסית ואנגלית.

מבחינת סוגי שאלות, המבחן המשולב כמעט זהה לנוסח הבחינה הפסיכומטרית הרגילה בעברית. פרקי החשיבה הכמותית כוללים שאלות בחירה מרובה המוכרות היטב לכל תלמיד ומדריך פסיכומטרי – גיאומטריה, יחסים, אחוזים, הסקה מתרשים, השוואה כמותית ושאלות ובעיות כלליות. פרקי האנגלית במבחן המשולב אף הם זהים לאלו שבבחינה הפסיכומטרית בעברית וכוללים שאלות השלמת משפטים, ניסוח מחדש וקטע הבנת הנקרא המלווה במספר שאלות המתייחסות לטקסט. השוני הגדול בין המבחן המשולב למבחן הפסיכומטרי הרגיל בעברית טמון בפרקי החשיבה המילולית. בשני הנוסחים על הנבחן לפתור אנלוגיות, השלמת משפטים ושאלות הגיון (בהם יופיעו סוגי שאלות מוכרים כשאלות שקרנים, סידור נתונים ועוד), כמו גם להתמודד עם טקסט הבנת הנקרא ולענות על שאלות העוסקות בו. השוני הגדול טמון בכך שבניגוד למבחן הפסיכומטרי הרגיל בעברית, במבחן הפסיכומטרי המשולב אין שאלות אוצר מילים וביטויים והחלפת אותיות (שאלות "פ.ט.ל.").

פסיכומטרי בשפות זרות – חלק א'

מדינת ישראל היא מדינה מיוחדת במינה – מזה עשרות שנים אלפי עולים חדשים נוהרים אליה מדי שנה. אלו באים מכל העולם, ומביאים עימם את שפתם הייחודית. בנוסף, חיים בישראל מיעוטים שונים, כערבים ודרוזים, אשר אף הם דוברים שפות שונות. המצב שנוצר הוא שלא כולם בארץ מדברים עברית ברמת שפת אם, אולם כולם רוצים ציון גבוה במבחן הפסיכומטרי (לפחות אלו המעוניינים בלימודים אקדמאיים). המרכז הארצי לבחינות ולהערכה, הגוף האחראי על כתיבת וקיום מבחן פסיכומטרי, מודע לכך שקיימים תלמידים המעוניינים לגשת לבחינה הפסיכומטרית אך ציונם עשוי להיפגע מאחר ועברית אינה שפת האם שלהם. לפיכך מקיים המרכז הארצי מדי שנה בחינות פסיכומטרי במספר שפות שאינן עברית – ערבית, רוסית, ספרדית, צרפתית והמבחן המשולב באנגלית ועברית.

למעט העובדה שהן כתובות בשפה שאינה עברית, מרבית הבחינות זהות לבחינה הפסיכומטרית בעברית. הבחינות מורכבות משמונה פרקים בנושאי חשיבה מילולית, חשיבה כמותית ואנגלית. פרקי החשיבה המילולית והחשיבה הכמותית כתובים בשפת הבחינה המוצהרת ומציגים שאלות פסיכומטרי מסורתיות. פרקי האנגלית בכל הנוסחים זהים לאלו של הבחינה הפסיכומטרית בעברית. המבחן הפסיכומטרי המשולב שונה במקצת, ובהסברתו יתמקדו השורות הבאות.

על פניו נראה כי המבחן הפסיכומטרי המשולב מיועד לתלמידים אשר אנגלית היא שפת האם שלהם. למעשה המבחן המשולב הוא הפתרון לקבוצה רחבה יותר מלנבחנים דוברי האנגלית. פורמט זה של המבחן הפסיכומטרי מיועד לאנשים המעוניינים לגשת לבחינה הפסיכומטרית אשר שפת האם שלהם איננה עברית, אולם לאו דווקא אחת השפות בהן נערכת הבחינה.

יום רביעי, 6 במאי 2009

חלק שלישי בפרק האנגלית – הבנת הנקרא – Reading comprehension

המכשול האחרון בפרקי האנגלית של המבחן הפסיכומטרי הינם שני קטעי הבנת הנקרא (reading comprehension) ומספר שאלות לאחר כל אחד מהם (סה"כ 10 שאלות הבנת הנקרא). קטע הבנת הנקרא הראשון יהיה לרוב בן 20-25 שורות והקטע השני בן 25-30 שורות, אולם למעט אורכם רמת הקושי שלהם זהה. בדומה לקטע הבנת הנקרא שבפרק החשיבה המילולית, הנושאים עליהם ידון הטקסט מגוונים – מדע, פילוסופיה, ביולוגיה ועוד. אין הם באים להעשיר את עולמו האינטלקטואלי של הנבחן, הם באים לבחון את שליטתו באנגלית ברמת מאמר אקדמאי, כדוגמת המאמרים עימם יצטרך הנבחן בבחינה הפסיכומטרית להתמודד במוסד האקדמאי לכשיתחיל את לימודיו. קיימים סוגי שאלות רבים אשר עשויות להופיע בעקבות קטע הבנת נקרא שכזה – מתן פירוש למילה, השוואה בין רעיונות בטקסט, מתן שם לקטע ועוד. לא ניתן להתכונן לכל סוגי השאלות אשר עשויות להופיע בעקבות כל קטע הבנת נקרא. המפתח להצלחה בחלק זה של הבחינה הפסיכומטרית טמון בתרגול חוזר ונשנה של קטעי הבנת הנקרא ומענה על שאלות, כמו גם עבודה עצמית אינטנסיבית על שיפור מהירות קריאה והבנת הנקרא באנגלית. מדריך פסיכומטרי מנוסה יכיר טכניקות רבות לפיתוח יכולות אלו, והוא ישמח לסייע לתלמיד הזקוק לעזרה בתחום זה של הבחינה הפסיכומטרית.

לסיכום, מאמר זה סקר את פרק האנגלית של הבחינה הפסיכומטרית. פרק זה של הבחינה הפסיכומטרית מורכב משלושה סוגי שאלות – השלמת משפטים, ניסוח מחדש והבנת הנקרא. שאלות אלו באות לבחון את אוצר המילים של הנבחן, רמת הדקדוק והבנת הנקרא שלו. קורס הכנה למבחן הפסיכומטרי, רצוי בקבוצה קטנה או קורס פסיכומטרי אישי, יספק לנבחן שיטות התמודדות עם סוגי השאלות הללו, כמו גם טכניקות לפיתוח יכולות נדרשות כלליות לפרק זה של המבחן הפסיכומטרי, כהבנת הנקרא, פיתוח אוצר מילים ומהירות קריאה. עבור תלמידים אשר רמת האנגלית שלהם איננה גבוהה, קורס הכנה לפסיכומטרי עם מורים פרטיים פסיכומטרי מנוסים עשוי להיות קריטי להצלחה בבחינה ולקבלת ציון פסיכומטרי גבוה.

חלק שני בפרק באנגלית – ניסוח מחדש / שכתובים / Restatements

שבע השאלות הבאות עימן יתמודד הנבחן המעוניין בציון פסיכומטרי גבוה הינן שאלות ניסוח מחדש (restatements). בדומה לשאלות השלמת המשפטים, גם שאלות הניסוח מחדש הינן למעשה משפט. ארבעת התשובות האפשריות הינן ארבעה משפטים נוספים. הנבחן מתבקש למצוא את המשפט היחיד מבין השלושה אשר מבטא את אותם הרעיונות אשר מבוטאים במשפט השאלה. נבחן שאלה לדוגמא:

The restatement questions in the English chapter of the Psychometric Test are somewhat confusing because many sentences are long and present more than one idea.

(1) All the restatement questions in the Psychometric Test are long, confusing and gives you many ideas
(2) Because many restatement questions in the Psychometric Test express more than one idea, and also because they can be pretty long, they are fairly confusing.
(3)There are many ideas on how to solve the long and confusing restatement questions which are somewhat common in the Psychometric Test
(4) In the Psychometric Test, the most long and confusing questions are the restatement questions because they express more than one idea

ניתן לראות כי ניתן לטעות בקלות לטעות בסוג זה של שאלות פסיכומטרי, מאחר ולעיתים קרובות המפתח להצלחה או כשלון טמון במילה אחת ומקומה במשפט. אם בשאלות השלמת המשפטים כותבי המבחן הפסיכומטרי בחנו בעיקר אוצר מילים ורק במידת מה דקדוק, שאלות אלו באות לבחון את רמת הדקדוק של הנבחן, את רמת הבנת הנקרא שלו ובמידת מסויימת את מהירות הקריאה שלו. רמת הקושי בשאלות הניסוח מחדש עולה בהדרגה, ותלמיד המעוניין בציון פסיכומטרי גבוה ישכיל לתרגל שאלות ניסוח מחדש רבות, כמו גם להעזר בניסיונו של מדריך פסיכומטרי מנוסה, אשר מכיר טכניקות התמודדות עם סוג שאלות מבלבל זה.
(התשובה לשאלה זו היא b. תרגום: מאחר ושאלות ניסוח מחדש רבות במבחן הפסיכומטרי מבטאות יותר מרעיון אחד, וגם מאחר והן עשויות להיות ארוכות, שאלות אלו מבלבלות למדי).

חלק ראשון בפרק באנגלית – השלמת משפטים

פסיכומטרי באנגלית

פרקי האנגלית של הבחינה הפסיכומטרית יפתחו לרוב בתריסר שאלות השלמת משפטים (sentence completion). שאלות אלו הינן משפט באנגלית אשר אחת המילים בו חסרה. על הנבחן למצוא את המילה המתאימה ביותר מבין ארבעת האפשרויות. נבחן את המשפט הבא כדוגמא לשאלת השלמת משפטים:

Dina is looking for an experienced Psychometric Test _____ who would help her prepare for the English section of the exam.

(1) chum (2) tester (3) instructor (4) example

התשובה לשאלה זו אגב היא (3) – מדריך

(תרגום: דינה מחפשת מדריך מנוסה למבחן הפסיכומטרי אשר יוכל לעזור לה להתכונן לפרקי האנגלית).
אוצר מילים רחב וידע בינוני עד מתקדם בדקדוק הינם המפתחות להצלחה בשאלות אלו של פרק האנגלית בבחינה הפסיכומטרית.

סקירת פרק האנגלית בבחינה הפסיכומטרית

מטרת מאמר זה היא להציג את פרקי האנגלית של הבחינה הפסיכומטרית. המאמרים הבאים יסקרו את פרקי החשיבה הכמותית של הבחינה הפסיכומטרית.

בכל מבחן פסיכומטרי יופיעו שניים או שלושה פרקי אנגלית אשר מטרתם לבחון את רמת השליטה באנגלית של אדם המעוניין להתחיל בלימודים אקדמאיים. כל פרק אנגלית בבחינה הפסיכומטרית נמשך 25 דקות, במהלכן על הנבחן להתמודד עם 29- 27 שאלות בחירה מרובה בשלושה נושאים – השלמת משפטים, ניסוח מחדש והבנת הנקרא.
במידה רבה, ניתן יהיה לחזות מי מבין הנבחנים יקבל ציון פסיכומטרי הגבוה יותר בפרקים אלו – הנבחנים עם הרמה הגבוהה יותר באנגלית. אכן, לנבחנים עם השליטה הטובה יותר בשפה זו יהיה קל יותר בחלק זה של המבחן הפסיכומטרי. הסיבה העיקרית לכך היא שלימוד שפה זרה הוא תהליך אשר נמשך שנים, ולא שלושה-ארבעה חודשים, שהם פרק הזמן הממוצע בו נמשך קורס הכנה לפסיכומטרי. נבחנים בעלי רמה גבוהה באנגלית לא יצטרכו להשקיע זמן בלימוד השפה ויוכלו להשקיע זמן רב יותר בתרגול טכניקת פתרון השאלות עצמן. מהבחינה הזו הבחינה הפסיכומטרית איננה מפגינה התחשבות או מהווה אמצעי אובייקטיבי למדידת האינטלקט של הנבחן, כפי שמעיד שמה (פסיכומטרי – מדד יכולות שכליות).

אף על פי כן, אל לאלו החוששים מפני פרקי האנגלית לאבד תקווה. קורס הכנה לבחינה הפסיכומטרית הינו בגדר ברכה לנבחנים אלו, וככל שקבוצת הלימוד קטנה יותר כך עדיף, כאשר שיעור פסיכומטרי פרטי הוא האופציה הטובה ביותר. את רמת האנגלית הנדרשת בבחינה הפסיכומטרית ניתן להגדיר כקצת מעבר לבינונית. רמת האנגלית אמנם גבוהה יותר (לעתים הרבה יותר) מאשר הרמה שנלמדה בתיכון אך היא סבירה ביותר וניתן להגדיר אותה כרמה של כתבה עיתונאית בשפה האנגלית

האנגלית הנלמדת בקורס ההכנה לפסיכומטרי מתמקדת בסוג האנגלית הנדרשת למבחן הפסיכומטרי ושמה דגש על מכשולים אפשריים שכותבי הבחינה נוהגים לשים בה. כמו כן, מרבית מכוני ההכנה יספקו לתלמיד מילון ובו מילים ומושגים בהם צפוי התלמיד להתקל בבחינה הפסיכומטרית. לימוד בקורס פסיכומטרי פרטי או בקבוצה קטנה עשוי להיות קריטי להצלחת נבחנים המתקשים באנגלית, זאת מאחר ומדריך פסיכומטרי פרטי אשר מכיר את התלמיד ומתמקד רק בו במהלך השיעור יוכל להתאים תוכנית לימודים אישית לכל נבחן, בהתחשב ברמת הידע עמה התחיל את קורס ההכנה למבחן הפסיכומטרי, יכולותיו וקשייו. כך למשל, תלמיד אשר רמת האנגלית שבפיו גבוהה יוכל להתמקד בפרקי החשיבה המילולית והחשיבה הכמותית, ואילו תלמיד בעל רמת אנגלית נמוכה יותר יוכל לבקש ממדריך הפסיכומטרי האישי שלו תרגולים ותגבורים נוספים.