יום שני, 13 בדצמבר 2010

התמודדות עם האנגלית במבחן פסיכומטרי



מבחן הפסיכומטרי מחולק לשלושה : חשיבה כמותית, חשיבה מילולית ואנגלית. לפי הכותרות של כל חלק במבחן ניתן לראות כי יש הבדל בין שלושת החלקים שעליהם ניגשים לבחינה,אז מה למעשה המשקל של אנגלית בפסיכומטרי ואיך עוברים את החלק הזה של המבחן בהצלחה.

המבחן הפסיכומטרי בא לשקף את רמת הידיעה של השפה האנגלית ואילו המבחן בגרות הנלמד בתיכון עוסק בתחום הדקדוק של השפה,מטרת קורס פסיכומטרי לשפר את אוצר המילים בשפה האנגלית וביכולת קריאה של קטעים ברמה אקדמית – הכנה לקראת לימודים אקדמיים.

ניתן להסיק עד כה שהמבחן פסיכומטרי בודק אוצר מילים ויכולת קריאה.וזה נתון מעודד למי שהתחמק עד עתה מהדקדוק בשפה האנגלית,חשוב להיות ריאליים ולציין כי לא ניתן ללמוד שפה חדשה במשך שלושה חודשים של קורס וכאן נכנס הנושא של הכנה לפסיכומטרי שהמטרה היא הקצבת זמן יומי של שעה שעתיים לקריאת מאמרים,ספרים ועוד בשפה האנגלית,כדאי לחלק את שיטת הלימוד ל-2 חלקיםץ

בחלק הראשון של הלימוד קריאת הטקסט והבנה של הרעיון המרכזי של אותו קטעה קריאה,אין צורך להבין כל מילה שכתובה בתוך אותו קטע,כאן חשוב לנסות להבין את המילה עלידי השייכות לאותו הקטע הנקרא,בחלק השני של התרגול נתרגם את המילים שנתקלנו בהן ולא הבנו את משמעותן תוך כדי קריאת אותו הקטע, כדאי לרשום את המילים החדשות יחד עם המשפט שבו הן הוזכרו כדיי שבפעם הבאה שניתקל במילה נבין את ההקשר של המילה,התרגול בבית לפני הקורס יקל למעשה על לימוד פסיכומטרי במהלך הקורס הכנה זו היא הכרחית וחשובה.

כדי להתמודד עם החלק של פסיכומטרי באנגלית חובה לשפר קריאה ואוצר מילים,כדי להקשות על עצמנו כדאי לקרוא מאמרים אקדמיים של תחומי לימוד שונים : ביולוגיה,היסטוריה ועוד... אבל גם חשוב שתהיה התאמה בין רמת האנגלית לבין אותו הקטע הנקרא ולאט לאט להעלות את דרגת הקושי של הטקסטים וזה על מנת להתמודד עם האתגרים באנגלית בפסיכומטרי וגם כערך מוסף לשפר את האנגלית שלנו.

יום ראשון, 23 במאי 2010

המבחן הפסיכומטרי- 24 שעות לשעת השין

הכיתה עם הדלת הסגורה. הדלת עם המספר התלת ספרתי עליה, הטופס שמכוון אותך לאחד מתוך די הרבה בניינים באוניברסיטה.
כל אלה ומספר אלמנטים נוספים מכניסים אותנו קצת ל...איך לומר- לחץ!!!
עשית קורס פסיכומטרי, השקעת כל כך הרבה ואתה מחכה ליום הזה בו תארוז את חטיפי האנרגיה שלך, הפירות היבשים, השוקולד ובקבוק המים ותגיע, עם מחק ועיפרון מחודד מתמיד, לעשות את הבחינה הפסיכומטרית.
מה קורה בשבוע שלפני הבחינה? מה בעצם קורה ביום הבחינה? איך מתכוננים ליום הזה? ומה קורה מאחורי הדלת הסגורה במסדרון הלא מוכר הזה?

שבוע לפני.

קודם כל, חשוב שנכיר את הגוף שלנו
כשנקבל את הזימון למבחן הפסיכומטרי,נבדוק לאיזו שעה הוזמנו להיבחן והיכן.
אם זימנו אותי למבחן של שעה 9:30 בתל אביב, ואני יודע שבשביל להגיע בזמן למבחן עלי להתעורר ב-7:30, אהפוך לי להרגל להתעורר באותו שבוע שלפני המבחן כל יום ב-7:30 ולהתחיל ללמוד בשעה 9:30.
זאת על מנת שהגוף והמוח יתרגלו לעבודה בשעות האלה ולא נגיע למבחן מנומנמים וחסרי ריכוז.
ההתנהלות הזו בתוספת לארוחת בוקר מזינה,היא הכנה מצוינת בשבוע שלפני המבחן.
24 שעות לפני.

ביממה שלפני המבחן לא נלמד כלל.
בחודשיים וחצי-שלושה האחרונים למדנו די והותר, והשקענו בלימודים. היום הזה, יהיה יותר אפקטיבי אם ננוח בו ונגיע רגועים למבחן מאשר אם נלמד במהלכו.
אנחנו יכולים להיפגש עם חברים, לקרוא ספר, לשבת בבית קפה, העיקר לא להתקרב לספרי הלימוד.

הלילה שלפני.

קודם כל- מכינים את כל הציוד למחר ארוז בתוך תיק. לא לשכוח תעודת זהות!
קל להגיד ,קשה לעשות אך ההמלצה היא ללכת לישון כמה שיותר מוקדם כדי לישון טוב לפני המבחן.
פקטור ההתרגשות לא יעלם גם אם נסגור בפניו את דלת חדר השינה, אבל הכוונה היא לנסות להרגיע את עצמנו כמה שיותר ולישון טוב. אם בכל מקרה יהיה לנו קשה להירדם, למה לא להתחיל את זה מוקדם יותר?!



הבוקר של הבחינה הפסיכומטרית.

בבוקר של המבחן הפסיכומטרי, ההתרגשות גודשת את העורקים שלנו אבל אנחנו חייבים להיות מפוקסים, רציניים, רגועים ונחושים לקבל את הציון הגבוה ביותר שנוכל להגיע אליו.
משמע, לקחת את כל המאמץ של החודשים האחרונים ולתרגם אותו ליעילות וניסיון בעת המבחן כי אין לנו זמן מיותר לבזבז.
קומו מספיק זמן לפני כדי לעשות את הדברים שאתם רגילים אליהם בכל בוקר- אם זה מקלחת, קפה, קריאת עיתון, הוצאת הכלב לטיול וכל דבר שקשור בשיגרה.
חשוב לא לוותר על ארוחת בוקר, גם אם קטנה.



המבחן הפסיכומטרי.

אתה עומד מול דלת עם מספר תלת ספרתי, במסדרון באוניברסיטה שכעת כבר מוכר לנו, התיישבת על כיסא.
אם הגעת עד השלב הזה-היה רגוע. לא נשאר עוד הרבה.
בכיתה יהיו שני בוחנים/בוחנות יחולקו טפסי בחינה ויבדקו את תעודת הזהות שלך.
יוודאו באמצעות הקראת הוראות הבחינה, שכולם מסונכרנים עם אופן הבחינה ומענה על השאלות בה.
כל 25 דקות יודיע הבוחן שעבר הזמן וצריך לעבור פרק.
אם נשאר לך זמן חופשי בפרק אתה יכול לחזור אל השאלות שהתלבטת בהן או לחילופין לצאת להפסקה קצרה, להוריד קצת את העיניים מחוברת הבחינה ולנוח.
אל נא תשכח- עליך להיות בריכוז מרבי בזמן הבחינה ולכן, אכול ושתה במהלכה כדי לעודד פעילות תקינה ואידיאלית של המוח.

סיים את הבחינה, בדוק שסימנת את כל התשובות בדפי התשובות, מסור את הטופס וקווה לטוב.
עשית כמיטב יכולתך וחכה לפירות עבודתך.

בהצלחה!

יום חמישי, 29 באפריל 2010

אין מנוס מקורס פסיכומטרי...

את הדברים הבאים כתבה תלמידה בקורס פסיכומטרי באחד המכונים. הלך הרוח שמובע בקטע מתאר נאמנה את רכבת ההרים הרגשית שחווה תלמיד שעומד לגשת למבחן פסיכומטרי:

"לפני שמתחילים ללמוד פסיכומטרי כבר עולות הרבה שאלות וחששות. מה זה בכלל פסיכומטרי? האם החומר יהיה לי קשה? איך אני אתמודד עם הזמנים?

כמו רובנו גם אני רוצה ללמוד תואר ראשון באוניברסיטה או מכללה ובעולם של היום כל מוסד לימודים שמכבד את עצמו דורש פסיכומטרי כחלק מתנאי הקבלה ללימודים, כך שאין מנוס מלעשות פסיכומטרי.

לפני שהתחלתי בלימודי פסיכומטרי, התלבטתי אם כדאי לי לעשות זאת במסגרת קורס או שמא לבחור בלמידה עצמית למבחן. ידעתי שמבחן פסיכומטרי מורכב מהרבה שאלות במתמטיקה, עברית ואנגלית ואני אצטרך לפתור אותן תוך זמן קצר מאוד. המפגש הראשון שלי עם השאלות קבע עבורי את התשובה לשאלה. בהתחלה כאשר הסתכלתי על השאלות הייתי מבולבלת, לא יכולתי לתאר לעצמי שאני אצליח לפתור אותן נכון, ועוד בפחות מדקה. כאן כבר הגעתי למסקנה המתבקשת- אני בוחרת לעשות זאת דרך קורס פסיכומטרי.

בתחילת הקורס חששתי קצת מאחר ועדיין לא ידעתי למה אני נכנסת. בשיעור הראשון הפתיעו אותנו במבחן דיאגנוסטי, ישר נבהלתי. הרגשתי שאני לא יודעת כלום, בחיים לא עניתי על שאלות מסוג כזה ועוד בזמן מוקצב. יצאתי מהמבחן בתחושה "שאני בחיים לא אצליח לעבור את זה". בשיעור השני הרגשתי תקווה. כאשר התחלנו ללמוד את החומר הדרוש למבחן הפסיכומטרי, המורה השרה אווירה של ביטחון וידע רב, מה שגרם לחששות שלי לדעוך והרגשתי שלאט לאט אני מבינה יותר. עם הזמן בקורס החשש וה"פחד" מהמבחן ירדו והביטחון בידע עלה. אני ממש הרגשתי "שאני יכולה לעשות את זה ובגדול!!!".

אך כמובן, תחושת השלווה לא נשארה עד הסוף... כשהתחלתי לעשות סימולציות הגישה שלי השתנתה שוב, פתאום בפרק הכמותי, אותו פרק שהייתי ממש טובה בו, לא הצלחתי כל כך, התחלתי להילחץ וחששתי שאני לא אקבל ציון טוב. לא הצלחתי להבין למה אני לא מצליחה כל כך בפרק הכמותי, כנראה לזמן וללחץ הייתה השפעה מאוד גדולה. בשלב הזה המורה הפרטית שלי שליוותה אותי לאורך כל הקורס והכירה אותי מצוין ממש, נתנה לי תמיכה מאוד גדולה. היא זו שהזכירה לי במה אני חזקה יותר, במה אני עוד צריכה להשתפר, ומה אני עושה עד למועד המבחן הפסיכומטרי. ההדרכה והתמיכה שלה הן שהחזירו לי את המוטיבציה ללמוד מהסימולציות ולהשתפר. אין ספק שהליווי הצמוד של שני המורים, הפרטי והקבוצתי עזר לי מאוד, הן מבחינת השליטה בחומר הלימוד והן מבחינת היחס האישי שנתן לי תמיכה ועזרה לביטחון העצמי שלי.

כאשר הגעתי למבחן הייתי בלחץ מאוד גדול אבל ברגע שהבחינה התחילה, הלחץ ירד והרגשתי שאני עושה עוד סימולציה. אין ספק שקורס פסיכומטרי, הסימולציות ובעיקר הליווי הפרטי של המורים, מקלות על חווית קשות בדרך ומכינות לרגע האמת.

עכשיו, אחרי הבחינה, אני בהחלט יכולה לומר "שהשד לא כזה נורא", הכול רק בראש!



טיפ קטן להצלחה בבחינה: תחשבו חיובי, תאמינו בעצמכם והכול יהיה בסדר. המכשול העיקרי הוא פסיכולוגי בלבד ברגע שעברתם אותו אתם על דרך המלך.

המון בהצלחה בהמשך, מעין."



יום שלישי, 13 באפריל 2010

טוב מראה עיניים ממשמע אוזניים

אחד הטיפים הגדולים ביותר שאפשר לתת לגבי קנייה של שירות מסוים הוא שכדי להיות בטוחים בבחירה שלכם, אתם חייבים, אבל חייבים, לנסות את המוצר קודם.

הדוגמה שאני רוצה לדון בה הפעם היא- בחירת קורס פסיכומטרי.

מאחר ו- קורס פסיכומטרי הוא מוצר שעולה הרבה כסף, ראוי להתייחס לקנייה שלו בצורה מושכלת ולבדוק עד כמה מה שמציעים לכם תואם את המציאות בשטח.

סוכני המכירות של חברות הפסיכומטרי השונות יודעים איך לשכנע ואיך לנתב אתכם לקורסים שהמכון שלהם מציע. הם יספרו לכם שאצלם לומדים הכי הרבה שעות, שהמורים שלהם הם המקצועיים ביותר בתחום, ושאין על ערכת הספרים/אתר האינטרנט/שקר כלשהו שלהם. אין בדברים הללו כדי לטעון שהם אינם דוברי אמת חלילה, אך יש להפריד בין שלב השכנוע והדברים שעולים מתוכו לבין המוצר שתקבלו בסופו של דבר.

אז מה הטיפ פה? ובכן, יש משהו שלבטח לא ישכנעו אתכם לעשות וזה- להגיע לשיעור ניסיון.

נכון, למי יש כוח להגיע למכון מסוים ולצפות בשיעור ובטח שלא לעשות את זה יותר מפעם אחת, אבל אם תצאו לרגע מהקיבעון המחשבתי, תבינו שאתם בסך הכול מתפקדים כצרכנים נבונים.

קורס פסיכומטרי עולה בין 4,000-7,000 ₪ בחברות השונות ואפשר להשוות את המחיר הזה למחיר של טלוויזיה 42 אינץ. האם עולה על דעתכם לקנות טלוויזיה רק משכנוע טלפוני של נציג מכירות? האם לא תטריחו את עצמכם לחנות אלקטרוניקה קרובה כדי לבחון את המוצר בעצמכם?

אל תשכחו- לא מדובר כאן ב"סתם" מוצר, קורס פסיכומטרי טוב יכול להיות ההבדל עבורכם בין התואר אותו רציתם לעשות לבין התואר עליו התפשרתם לבסוף.

האופציה להגיע לשיעור ניסיון קיימת בכל מכוני הפסיכומטרי השונים ומכון שלא יאפשר לכם להגיע אליו לשיחת היכרות, יש להתייחס אליו בחשדנות רבה. אם לא נותנים לכם לבחון את המוצר לפני הקנייה, כנראה שיש להם מה להסתיר.

מה השלב הבא? תרימו טלפון למכוני הפסיכומטרי השונים, תבחרו שניים-שלושה שנשמעו לכם טובים, תשתדלו שהמכונים אותם בחרתם יהיו שונים זה מזה בשיטת הלימוד כדי שתוכלו לבחור את הדרך הטובה ביותר בשבילכם (לימוד עם לוח, לימוד באמצעות מצגות, קורס פסיכומטרי פרטי).

רגע לפני שנציג המכירות מנסה לשכנע אתכם למסור לו את פרטי כרטיס האשראי, תעצרו אותו ותסבירו לו שאתם מעוניינים להגיע לשיעור ניסיון ואם הוא שואל למה לכם, פשוט תענו: "טוב מראה עיניים ממשמע אוזניים"..

יום חמישי, 11 במרץ 2010

למה המרכז הארצי גרע שאלה מתוך המבחן הפסיכומטרי האחרון?

האם יצא לכם להסתכל על המבחן הפסיכומטרי האחרון שפורסם (מועד פברואר 2010 שהתפרסם ב- 5.3)??

שנה חלפה מאז החלו במרכז הארצי לפרסם נוסח אחד של בחינת אמת מכל אחד מחמשת מועדי הבחינה הפסיכומטרית שמתקיימים במהלך השנה. אילוץ זה (עקב חוק שחוקק במיוחד כדי לטפל בבעיות שגורר איתו המבחן הפסיכומטרי) מאפשר לכל אחד מאיתנו לצפות בשאלות שעזרו להרכיב את הציון הפסיכומטרי.

במבחן המדובר, מופיע משהו מוזר מאוד. במקום שאלה 23 בפרק הכמותי הראשון, מופיע המשפט: "הפריט לא נכלל בחישוב הציון". אם כן, מה הופך שאלה במבחן מסוגו של המבחן הפסיכומטרי למספיק בעייתית כדי שלא תיכלל בחישוב הציון הפסיכומטרי?



קודם כל, תמיד יכול להיות שהייתה ממש טעות בשאלה.

המבחנים האלה עוברים המון ביקורות (ובכללם- השימוש בפרקי הפיילוט בכל מועד) ככה שזה לא אמור לקרות, אבל אתם יודעים, כולנו בני אדם, כולל החברים במרכז הארצי לבחינות והערכה.



בנוסף, המרכז הארצי לבחינות והערכה, מלבד היותו הגוף שמחבר את הבחינות הנדרשות כדי ללמוד במוסדות ההשכלה הגבוהה, הוא גוף שמתמחה בחישובים ובפיתוחים של כלים סטטיסטיים. המרכז הארצי מבצע אחרי כל מועד המון חישובים וסטטיסטיקות, שנועדו לוודא שהמבחן באמת טוב, כלומר, שהמבחן אכן מודד את מה שמבחן פסיכומטרי אמור למדוד (מה שזה לא יהיה...) ולא דברים אחרים.

איך עושים את זה?

בין השאר, בודקים כל שאלה ("פריט") במבחן, ומשווים אותו לשאר השאלות וגם לנתונים שונים. אם יש שאלה שהאנשים שענו בצורה טובה על רוב השאלות בפרק טעו בה, ומצד שני האנשים שבעיקר טעו ביתר השאלות צדקו בה, כנראה שהיא בודקת משהו אחר משאר המבחן, ולכן לא מתאימה לו, והציון ה"נכון" יותר הוא הציון בלעדיה. במקרה כזה, מוציאים את השאלה הזו מחישוב הציון הפסיכומטרי.

(למתעניינים - המידה בה השאלות מתאימות זו לזו ובודקות את אותו גורם, נקראת "מידת העקיבות הפנימית" של המבחן).



אלה היו 60 שניות על פריט שהוצא מהמבחן. לשאלות נוספות על המבחנים שהתפרסמו ועל המבחן הפסיכומטרי בכלל - אנחנו כאן!